單元名稱
|
善用零碎時間
|
年級
|
國中二年級
|
人數
|
40人
|
時間
|
30分鐘
|
指導老師
|
王智弘
|
擬編者
|
周天鈞、吳峻豪、王文婷、陳郁雯、宋美君、林育仰
|
教學方法
|
講述、小測驗、小組討論
|
教學資源
|
時間大餅圖、測驗紙(每人一份)
小明的一天(規劃時間計畫表)─以投影片呈現
英文單字測驗─以投影片呈現
海報紙、麥克筆(每小組一份)
投影機、「時間控制」量表每人一份
|
教學目標
|
單元目標
|
具體目標
|
- 認知方面:
- 了解零碎時間的重要性。
- 了解零碎時間的應用方法。
- 動作技能方面:
- 學會找出自己的零碎時間。
- 情意方面:
- 培養不浪費零碎時間的態度。
|
- 從單字測驗中知道零碎時間的功用。
2-1.由討論中計劃出適當的零碎時間
運用方式。
2-2.說出零碎時間的應用方法。
3-1.學習從大餅圖中找出自己的零碎
時間。
|
教學目標
|
教學活動
|
教具
|
時間
|
負責教師
|
1-1
|
- 準備活動
- 教師準備
- 時間大餅圖每人一份。
- 英文單字小測驗的投影片。
- 每組一支麥克筆、一張海報紙
共四支筆、四張海報紙。
- 英文單字測驗紙。
- 小明的一天投影片。
- 投影機。
- 將全班分成四組。
- 時間控制量表每人一份。
- 學生準備
- 分成四組。
- 發展活動
- 英文單字測驗
- 測驗3分鐘內可背多少個英文
單字。
- 說明零碎時間的價值。
|
投影片
投影機
測驗紙
|
5分鐘
2分鐘
|
天鈞
|
3-1
2-1
2-2
|
- 時間大餅圖
- 畫出自己的時間大餅圖。
- 找出自己大餅圖中浪費的時間
- 討論小明的故事
- 陳述故事。
- 分組討論。
- 報告討論結果。
- 綜合活動
- 教師依據報告內容歸納做總結。
- 教師發下「時間控制」量表,供同
學課後自己評量。
|
時間大餅圖
投影片
海報紙
麥克筆
時間控制量表
|
5分鐘
3分鐘
2分鐘
4分鐘
4分鐘
5分鐘
|
天鈞
育仰
育仰
|