活動流程
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時間
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附註
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- 終極標靶
讓同學合力完成一項任務。
- 將學生依座位分為左右兩組。
- 兩組各派一位在黑板上繪製一大型的動物簡圖。
- 教師以粉筆為此兩種動物圖形加上靶紙式的同心圓4圈,並分別寫上分數。
- 兩組各派一位代表蒙上眼睛,手執粉筆站在與黑板等距的出發線上。
- 兩組以聲音指揮其代表走向黑板指定的標靶前,以粉筆儘可能在最高分位置畫上「X」記號。
- 限時半分鐘。
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10
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§畫兩幅簡化的動物是為了增加趣味性,也讓有繪畫能力的同學表現一下。
§靶紙由內而外可分別標上100、80、50、30等得分,由老師為兩圖加圈是為了讓兩組得分難易相似。
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- 計畫順口溜
教師擬定讀書計畫,有五個必要的步驟,為了將他們牢記在心,請同學花點心思將這五布驟編成最好記的「順口溜」。
- 教師引導學生參看學習計畫五步驟。〈附錄四〉
- 讓各組學生以腦力激盪方式,從每一個步驟,挑一關鍵字,然後以諧音在2分鐘內串成五字順口溜。
- 公布各組討論結果,並票選本班學習計畫順口溜最佳句。
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10
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§如學生認為有困難,教師可舉例:食〈時間〉、飯〈範圍〉、配〈分配〉、雞〈計畫〉、汁〈執行〉。
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- 成功經驗分享
- 簡單調查本班作考前計畫的習慣。例如:從何處學的?通常為期多久?效果如何?
- 請數位同學分享效果最好的作讀書計畫經驗。
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- 統整
讀書計畫不僅是「紙上談兵」,更要緊的是付諸行動,由每日計畫〈今日工作單〉到短期計畫〈一週平時或考前的計畫〉,以後同學還可將此能力擴展到更長期的計畫〈如聯考〉,這些都是有效的學習策略。
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