一、暖身活動
老師:「Good
morning, ladies and gentlemen!很高興今天能夠邀請到各位來參觀優良作業展。會場有各科的優良作業,有好玩的生物實驗,也有豐富的輔導活動生命之書,更有美麗的型染…等,都是由天母國中的同學精心製作的,盼望各位都能找到自己喜歡的東西,願意學習的東西。」
二、發展活動
由教師引導參觀,每到一處科目,就說明為何有這些作品,這些作品是在什麼樣的課程要求下做出來的。
三、討論
1.回到教室後,發下作業單(如附錄),請每個人整理一下自己的心得。有疑問的答案向小組中其他成員請教。
若有不知道的問題可以問老師。
2.請每位小組討論,今天的優良作業展對於學習的幫助為何,最欣賞哪一門科目的作業…..原因是….
3.討論之後,請每一組推派一位同學,上台寫。
四、結論和回饋
教師從每一組同學的發表中,歸納出大家都欣賞的請大家都所喜歡的幾個學習方式。一起來討論怎樣擬出具體的目標和行動計畫。
例:我喜歡有創意的作業,那我們可以如何激發創意呢?今天大家去看這麼多優良作業是不是一種激發創意的方式?有的人說他會喜歡那些做得很有趣的東西,那麼,那個作業是不是符合你的興趣,所以你會喜歡它?那麼你可不可以從自己感興趣的題材來做?
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