一、
準備活動
1.
引起動機:詢問同學-
Ø
現在沒有男女朋友的同學請舉手
Ø
現在有男女朋友的同學請舉手
Ø
沒有男女朋友但希望交個男女朋友的同學請舉手
Ø
有男女朋友但是想換一個的請舉手
2.
分組:將全班分成男、女組,共分成六組。
二、發展活動
(一)
尋找頭號情人
1.
各組討論理想的情人是什麼樣子的?需要具備有哪些條件?
2.
將討論出的條件寫在黑板上,由老師整理、回饋。
回饋重點:(1)請同學仔細看,並思考同性開出的條件與我想的是否有不同?異性開出的條件我具有多少?(2)可以整理出大家所開條件的共同點,例如:男生大部分注重外表,真的只有這些條件嗎?)
3.
小結:好像大家的頭號情人有些相同、有些不相同,每個人都會有不一樣的理想對象條件!接下來看看你和自己的頭號情人有哪些異同。
(一)
我與頭號情人
1.
教師發下每人一張「特質檢核表」,請同學根據剛剛討論的或自己又想到的做自我特質的檢核以及頭號情人的特質檢核。(說明檢核方式:勾10個情人條件、10個自己的特質,比較相異數量)
2.
通常兩個人會成為男女朋友是因為對方有吸引彼此的特質,大致上會分互補型和相似型。
Ø
互補型:具有特質不太一樣,甚至可能剛好相反
Ø
相似型:特質大致相同,甚至完全相同。
3.
比較一下,你和頭號情人擁有的特質是一樣的較多呢?還是不一樣的較多呢?你與理想的情人會是互補型還是相似型?
4.
大討論:
(1)
各組討論互補型和相似型的優、缺點,並決定本組比較喜歡哪一型。
(2)
各組派一人發表,其他人可以補充。
三、綜合活動
結語:瞭解自己頭號情人的條件後,就能更清楚理想對象的樣子!但自己是否符合對方理想對象的條件,是未來可以多想想與努力的方向喔!而愛情沒有一定的型態,最重要是兩人如何互相包容、調適!
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