[溫故知新]
1.
詢問同學是否還記得上一週所上過的主題。
2.
向同學說明在進行休閒活動的時候,應具備哪些態度?請參考課本。
[對面的女孩看過來]
播放任賢齊卡帶。
[魅力優等生]
1.
教師說明今天要上的主題:相信大家在跟異性相處的機會也不少,至少在我們班上。每天都有接觸,走在路上,你
(妳)是否知道有人注意你(妳)?想知道自己的魅力指數嗎?今天我們測測大家的魅力指數。待會兒請同學將座位往兩邊靠,老師在黑板上畫出各組座位的安排表,1,3,5 組往老師的左手邊靠,2,4,6組則網友手邊牆壁靠,今天要委屈同學的合作了。我們流出中間的空間,來進行魅力指數測一測的活動。好,現在開始搬動桌椅。盡量分成男生一邊女生一邊。
2.
老師在地上畫線,一條是最具吸引力,另一則是最不吸引力的。
3.
老師說明:現在老師手上有紅色和青色的卡片。女生是寫紅色的,男生寫青色的請在上面描述自己是怎麼樣的,以便讓別人了解你。再來,你的外貌、興趣、個性、專長。
4.
同學都寫好卡片之後,老師說明:不曉得有沒有走在路上忍不住想對陌生人想偷看一眼的經驗嗎?那是什麼吸引你?你想知道自己的魅力指數嗎?同學有看到地上有兩條線嗎?一條是最具吸引力,另一條線則是最不具吸引力,同學先派出男生後站在中間地帶,當老師說出女生的一些特質的時候,你絕得自己這樣對你具有吸引力嗎?若是有吸引力的話請站到該線上,若你覺得那對你不具吸引力,請站在最不具吸引力的線上。依此輪流兩三遍。
5.
總結:相信同學在心底有自己喜歡的異性類型,當然有些特質是我們所喜歡的,上這堂課的目的是讓同學理解跟異性交往的時候,會有哪些特質是互相吸引的。
|