一、
準備活動
*將上兩次的考試焦慮做總結,進入今天的主題兩性。
二、發展活動
1.青春測試站
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引起動機:問學生是否有發現自己與國小的不同?有沒有再回去看自己重前小時候的照片?有沒有發現其中的不同?老師可以自我表露,舉例說明。
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主題活動:既然大家在生理、心理有些變化現在我們來測試一下,看看大家是不是確實清楚自己的變化,活動進行方式如下:(1)老師將題目運用海報寫好,當老師將題目舉起時,若這特徵是男生有的就雙手過頭握成一個圈;若是女生有的就雙手在胸前交叉;若男女都有就雙手平舉。(2)活動進行學生起立,舉錯的淘汰。(3)活動進行中老師針對學生做錯的多加解釋。
2.青春傳真
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經過上面的活動澄清學生對一些特徵的看法,接下來讓各組學生討論對於一些進入青少年時期有的疑問,如長青春痘該怎麼辦?如何減少夢遺?寫越多越好。寫完後把題目丟進信箱中,下回再做解答。
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