二、發展活動
【引起動機】
1.問學生在和異性相處的時候會不會覺得很困難?有無被同學碰觸的不舒服經驗?
【身體紅綠燈】
1.發下學習單,學習單上有兩個人物畫(男、女),請學生先畫與自己同性的部分,將其當成自己,覺得自己的身體可以被碰的地方用藍筆畫○(不管任何人),不能被碰的地方用紅筆畫×,有些人可以碰有些人不能碰的地方用紅筆畫三角形。畫完同性再畫異性的部分。
2.小組討論-發給每一組一張海報(畫有學習單上的人物,及紅綠燈),以剛剛自己畫的學習單和小組成員討論,標示出同性和異性的身體紅綠燈。完成後貼在黑板上。
3.老師以各組的海報比較男生組和女生組所標示的異同,加以說明和澄清,讓學生能瞭解尊重同性同學和異性同學的身體。
【大家來找碴】
1.發下小組討論單,讓各組就討端單上的故事內容(見小組討論單)去找出其中不合理的地方,以及正確應該如何處理。讓各組搶答,找得最多的一組可獲得獎勵品。
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