方案名稱 : 身體界限

原設計者 : 台灣師大心輔系89級程秋楨

單元名稱

劃清界限

班級

一年級上學期

人數

30人

教材來源

自編

指導教師

賴妮蔚  老師

時間

45分鐘

單元目標

1.          認知:學生能瞭解自己的身體界限並知道如何保護自己

2.          情意:學生能從活動中體驗尊重自己與他人身體界限的重要

學習條件

曾上過有關青春期男、女生心理與生理發展特徵的課程

教學方法

講述、作業單、分享、討論、分組報告

實習學生

師大心輔四   程秋楨

教學資源

教具:大人形圖像(男*3、女*3)、討論單、彩色筆、磁鐵條

教學目標

教學過程

教具

時間

備註

引起動機

教學準備

 

 

 

 

學生能知道自己的身體界限

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生能知道身體界限的成因與保護方式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、暖身活動:

        以「老師說」的遊戲進行分組,男生三組、

女生三組。以「♀」、「♂」的圖形引起動機。

介紹評分規則:

依照:秩序、團隊合作、參與度、表現

 

二、發展活動

 

(一)我的界限

1.          發分享單(一個男生圖形、一個女生圖形)

2.          如果你是男(女)生,請在男(女)寶寶身上找出你覺得不能讓別人碰的地方,在這些地分上劃「╳」。

3.          之後,請在異性的寶寶身上,在你覺得他不能碰的地方劃上「╳」。

4.          教師說明:每一人的界限可能都不一樣,而異性猜的地方跟你的答案是否一樣呢?接下來,我們要來解開這個疑惑。

5.          各組抽籤:

女生組:兩個大女娃娃,一個大男寶寶

男生組:兩個大男娃娃,一個大女寶寶

        抽籤後替寶寶取名字,當作組名。

 

(二)界限大公開

1.          帶著你的界限單,到組內討論以下的問題:

(1)            將你們組的寶寶不喜歡讓別人碰的地方劃「╳」。。

(2)            說明這些地方不喜歡被別人碰的原因。

(3)            如果這些地方被碰到了,會有什麼感覺?

2.各組上台分享,分享後將大寶寶貼在黑板。

 

 

 

 

板書

 

 

分享單

 

 

 

 

 

 

 

 

籤(大娃娃)

 

 

 

 

 

討論單

彩色筆

 

 

 

 

 

5分鐘

 

 

 

 

 

5分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15分鐘

(討論3分鐘,每組發表2分鐘。)

 

 

 

 

 

教學目標

教學過程

教具

時間

備註

學生彼此發現每個人的界限不同進而尊重自己也尊重他人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

回顧與展望課程目標

 

 

 

 

評鑑

(三)分享與討論:

1.          分享:

    指出三個女娃娃的圖形,說明兩個女娃娃不喜歡被碰的地方有不一樣,而男生猜想的女娃娃界限與前兩位的也不同。再指出三個男寶寶的圖形,他們不喜歡被碰的地方哪裡一樣?哪裡不一樣?

2.          討論:

      (1)為什麼每一人的界限都不一樣?

      (2)要如何避免別人來侵犯你的界限?

(3)    當我碰到別人不能碰的地方時,我會.因為………

    3.討論後,各組派一人上台發表。

 

(四)總結:

1.          今天的「我的界限」是讓同學知道自己的界限,並知道如何保護自己。

2.          每個人的界限不同,每個人也都不喜歡被超越界限,所以要先尊重別人,別人也會尊重你!

 

三、回饋:

        請同學填寫回饋單。

 

 

 

 

 

 

 

問題海報

15分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5分鐘

 

 

 

                       

 

 

 

福和國中一年十八班輔導活動試教

 

「劃清界限」回饋單

 

J經過今天的活動……(請在合適的選項中打勾)

1.我能瞭解每一個人有不同的身體界限。

   □非常同意  □有一點同意  □有一點不同意  □非常不同意

2.我能知道自己的身體哪些部分不喜歡被別人碰,並說出理由。

   □非常同意  □有一點同意  □有一點不同意  □非常不同意

3.我能尊重別人的身體界限,不去碰別人不能碰的地方。

   □非常同意  □有一點同意  □有一點不同意  □非常不同意

4.我知道如何避免自己的身體界限被侵犯。

   □非常同意  □有一點同意  □有一點不同意  □非常不同意

5.對於今天的活動,我印象最深刻的是__________________

     ★因為_________________________________

6.經過今天的活動,我覺得最大的收穫是________________

     ★因為_________________________________

J我還想說__________________________________謝謝同學的填寫!

 

 

 

 

福和國中一年十八班輔導活動試教

 

「劃清界限」回饋單

 

J經過今天的活動……(請在合適的選項中打勾)

1.我能瞭解每一個人有不同的身體界限。

   □非常同意  □有一點同意  □有一點不同意  □非常不同意

2.我能知道自己的身體哪些部分不喜歡被別人碰,並說出理由。

   □非常同意  □有一點同意  □有一點不同意  □非常不同意

3.我能尊重別人的身體界限,不去碰別人不能碰的地方。

   □非常同意  □有一點同意  □有一點不同意  □非常不同意

4.我知道如何避免自己的身體界限被侵犯。

   □非常同意  □有一點同意  □有一點不同意  □非常不同意

5.對於今天的活動,我印象最深刻的是__________________

     ★因為_________________________________

6.經過今天的活動,我覺得最大的收穫是________________

     ★因為_________________________________

J我還想說__________________________________謝謝同學的填寫!

 

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